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第五十四章 小念夏入学,教育理念的碰撞

自从厨艺在大院里一鸣惊人后,姜知夏的生活清静了不少。 那些曾经若有若无的打量和议论,都消失了。 现在路上碰见,那些军嫂老远就笑着打招呼,一口一个“知夏妹子”,热乎多了。 “知夏妹子,忙着呢?” 陈敏端着个搪瓷盆,里面是刚洗好的菜,热情地凑了过来。 “陈嫂子。” 姜知夏停下脚步,回以微笑。 “你上次教我的法子真管用,我家那口子说我炒的青菜都变好吃了。” 陈敏快人快语,脸上是真心实意的佩服。 “你那手艺,什么时候再露一手,给我们大伙儿开开眼啊?” “就是些家常做法,嫂子你过奖了。” 姜知夏谦虚地应着。 陈敏却不这么认为,她凑近了些,压低了声音。 “对了,我丈夫说,省农业局最近确实在研究新型蔬菜的培育,想提高产量和口感。你要是有什么门路,可千万跟我说一声。” 姜知夏心中微动。 这正是她想要的。 “一定,到时候少不了要麻烦嫂子和大哥。” 两人又聊了几句家常,陈敏忽然想起了什么。 “哎,你家小念夏是不是快到上幼儿园的年纪了?” 一提起儿子,姜知夏的表情柔和下来。 “是啊,正准备这几天带他去看看。” “那可得好好挑挑,省军区这几所幼儿园条件都不错。” 陈敏提醒道。 告别了陈敏,姜知夏回家的脚步都轻快了几分。 小念夏快四岁了,确实该去接触集体生活了。 推开家门,小念夏正趴在小桌子上,用一根小木棍在沙盘上划拉着什么。 姜知夏走过去,看到沙盘上是歪歪扭扭的几个数字。 她给儿子准备了新的帆布书包,上面用彩线绣着一架小小的飞机。 还有一个木头做的小铅笔盒,打开来有一股淡淡的木香。 “念念,喜欢吗?” 小念夏抱住崭新的书包,小脸在上面蹭了蹭,用力点头。 “喜欢!妈妈,我什么时候可以去上学?” 孩子清澈的眼睛里,满是对新世界的好奇与期待。 姜知夏摸了摸他的头。 “明天妈妈就带你去看。” 第二天,姜知夏带着小念夏,考察了军区评价最好的两所幼儿园。 硬件条件确实比农场时好了太多,教室宽敞明亮,还有滑梯和秋千。 在第二所幼儿园,姜知夏见到了预备分给小念夏的班主任,一位姓王的老师。 王老师大概四十来岁,戴着副黑框眼镜,镜片后那双眼像探照灯,直勾勾地盯着人,嘴角抿成一条线,看着就不好惹。 “我们这儿,纪律是第一位的。”王老师扶了下眼镜,说话的调子跟广播体操的口令似的,一板一眼,“孩子就得听话,不然以后进了社会要吃亏。” “最重要的,就是要听话,服从老师的管理。” 姜知夏听着,心里泛起一丝说不清的滋味。 她迟疑了一下,还是开了口。 “王老师,除了听话,我觉得培养孩子的兴趣和独立思考能力也很重要。” 王老师脸上的笑容淡了一些。 “孩子太小,懂什么独立思考?他们的任务就是学习知识,遵守纪律。” “可是,每个孩子都是不一样的,是不是可以多鼓励他们表达自己的想法?” 姜知夏继续尝试沟通。 王老师的表情已经带上了一丝不耐。 “姜同志,我们是为国家培养栋梁,不是培养特立独行的个人。孩子们在集体中学会服从,以后才能更好地为社会做贡献。” 这番话,让姜知夏彻底沉默了。 她看着身边一脸懵懂的小念夏,最终只是礼貌地道了别。 晚上,陆砚舟回来,姜知夏把白天的经历跟他说了。 陆砚舟听得一头雾水,但他看得懂媳妇的脸色。 他啥也没说,伸手把人捞进怀里,下巴蹭了蹭她的头顶:“教育上的事我插不上嘴,但你觉得对,咱就干。天塌下来,我给你顶着。” 他笨拙地安慰着。 “你觉得怎么对孩子好,咱们就怎么做。别怕,有我。” 男人的话语简单直接,却给了姜知夏莫大的慰藉。 她靠在他怀里,心里的烦躁渐渐平息。 是啊,她不是一个人。 夜深人静,等陆砚舟和小念夏都睡熟后,姜知夏心念一动,进入了空间。 空间里,她早就为小念夏准备好了一个专属的“儿童乐园”。 书架上摆满了各种制作精美的立体绘本,故事生动有趣,画风可爱。 地上铺着柔软的地垫,上面是各种益智积木、拼图和逻辑玩具。 这些东西,在这个时代,是想都不敢想的。 她拿出几本关于宇宙和海洋的绘本,又挑了一套可以锻炼手眼协调能力的穿珠玩具。 她要用自己的方式,悄悄弥补这个时代教育的缺失。 小念夏最终还是进入了那所幼儿园。 开学第一天,别的孩子哭得撕心裂肺,小念夏却背着小书包,镇定地跟姜知夏挥手告别。 “妈妈再见。” 他甚至还安慰旁边哭泣的小女孩。 “别哭啦,幼儿园里有好多玩具的。” 王老师看着这一幕,脸上也露出一丝讶异。 接下来的日子,小念夏的表现更是让所有人刮目相看。 午睡起床铃一响,别的小床还在上演“我和袖子打一架”的戏码,小念夏这边已经三下五除二穿好了衣裤,连鞋带都自己系了个漂亮的蝴蝶结。 算术课上,老师刚教完十以内的加法,他就已经能算出二十以内的加减。 绘画课上,别的小朋友画太阳就是个红圈圈,他却画出了光芒,还在太阳旁边画了云朵和飞鸟。 王老师一开始还觉得这孩子只是早熟,但渐渐地,她发现了小念夏身上那种超乎寻常的逻辑思维和学习能力。 小念夏很快成了幼儿园里的小明星,老师们都喜欢他,小朋友们也愿意跟他玩。 这天下午放学,姜知夏去接孩子,正好看到王老师在给小念夏发小红花。 “陆念夏小朋友今天表现特别棒,自己独立完成了一幅很复杂的拼图,我们奖励他一朵小红花!” 周围的家长们都投来羡慕的视线。 “这孩子真聪明啊。” “是啊,陆连长家的孩子,就是不一样。” 姜知夏微笑着接过儿子,给他擦了擦额角的汗。 人群后面,飘来一句阴阳怪气的话:“啧,拼个图而已,瞧把他们显摆的,不知道的还以为考上大学了呢。” 说话的正是李娟。 她儿子也在这个班,可表现平平,一朵小红花都没得过。 她看着被众人夸赞的姜知夏母子,心里酸水直冒。 她的话音不大不小,正好能让周围几个人听见。 姜知夏的动作顿了一下。 还没等她开口,陈敏的声音就响了起来。 “李嫂子,你这话说的可就不对了。孩子聪明是好事,怎么到你嘴里就变味了?” 陈敏快步走过来,一把拉住姜知夏的胳膊,摆明了是为她撑腰。 “我们家老周还说呢,念夏这孩子是块好苗子,将来肯定有出息。知夏妹子会教孩子,那是她的本事。” 李娟的脸涨得通红。 “我……我也没说什么。” 她嘟囔了一句,灰溜溜地拉着自己的孩子走了。 “别理她,她就是嫉妒。” 陈敏拍了拍姜知夏的手。 “你家念夏这么聪明,肯定是你教得好。快跟我说说,你都是怎么教的?” 陈敏满脸都是好奇和真诚。 姜知夏心里一暖。 她知道,在这个大院里,她交到了第一个真正的朋友。 两人正说着话,幼儿园的园长走了过来。 园长姓张,是一位五十多岁、看起来很和蔼的女同志。 “是陆念夏的妈妈吧?” 张园长笑呵呵地看着姜知夏。 “园长好。” 姜知夏礼貌地回应。 “我观察念夏这孩子好几天了。” 张园长开门见山:“陆念夏妈妈,我注意你家孩子好几天了。 这娃……有点不一样。老师教的他好像都会,老师没教的,他好像也懂点儿。” 我听王老师说,你对孩子的教育,有一些很新颖的想法?” 姜知夏的心跳漏了一拍。 她不确定园长的来意。 “我只是一些不成熟的看法。” 她谨慎地回答。 张园长摆了摆手,脸上的笑容更深了。 “不,我觉得你的想法很好。我们的教育确实也需要一些新的东西。” 她看着姜知夏,抛出了一个重磅消息。 “最近上面提倡要搞一些“特色教育”试点,我正愁没有方向。” “所以我想问问,”张园长看着她,眼神里带着探究,“你平时在家里,是怎么教孩子的?不瞒你说,我们最近正想搞点新东西,但一直没头绪。你的想法,我很有兴趣听听。” “甚至,我们可以合作,在幼儿园里开一个特色班,由你来主导教学理念。” 这个提议,让姜知夏彻底怔住了。 她只是想让自己的孩子得到更好的教育,却没想到,一个全新的机遇,就这么猝不及防地摆在了她的面前。 通过孩子的教育,她或许能在这个时代,播下一颗来自未来的种子。 她该如何巧妙地利用这个机会,引入那些超前的理念,同时又不暴露自己最大的秘密?
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