快穿，宿主她超凶哒！ 当前位置： 首页 › 言情小说 › 《快穿，宿主她超凶哒！》 第139章 拆线提线人生4 冰可乐的爽劲儿还没下去，下午的数学课就开始了。辛夷刚摊开习题册，口袋里手机就震得跟催命符似的。 不用看也知道是谁——她早上那番“医学院宣言”和“迟到风波”，估计已经通过小区“情报网”精准投递到她亲爱的父母耳朵里了。 辛夷面不改色地把手机调成静音，塞回口袋深处。动作流畅自然，仿佛只是掸了掸灰。 讲台上，数学老师正唾沫横飞地讲解一道立体几何压轴题，步骤复杂得像迷宫。辛夷扫了一眼，原主扎实的理科底子加上她穿越多个世界练就的强悍逻辑思维，解题思路瞬间清晰。 她没急着写，反而在草稿纸上画起了简略的人体脊柱结构图——嗯，这道题的空间向量关系，跟腰椎间盘受力模型有异曲同工之妙嘛。 同桌陈默正被题目卡得抓耳挠腮，余光瞥见辛夷的“涂鸦”，眼镜差点滑下来。他捅了捅辛夷胳膊，压低声音：“喂，杨辛夷，老师讲题呢，你画骨头干嘛？” 辛夷头也不抬，笔尖在脊柱图上点了点，用气声说：“看见没？L4-L5椎间盘，承受最大剪切力，就像这道题里这个关键的辅助线……找对受力点，空间关系就通了。” 她说着，在习题册上刷刷几笔，一条精准的辅助线落下，复杂的几何体瞬间被分解得明明白白。 陈默看看辛夷清晰简洁的步骤，又看看自己画得乱七八糟的草稿，再看看辛夷草稿纸上那个栩栩如生的腰椎间盘……世界观受到了小小的冲击：“还能……这样联想？” 下课铃一响，辛夷立刻被数学老师点名：“杨辛夷，你上来，把你这解题思路给大家讲讲！步骤很新颖！” 辛夷在全班注视下走上讲台，拿起粉笔。她没讲复杂的公式推导，反而指着自己刚才画的脊柱简图（幸好没擦！）： “大家看，这道题的关键在于找到这个‘支撑点’，就像人体脊柱的承重关键节段。如果受力方向错了……” 她在图上画了个歪斜的箭头，“轻则腰肌劳损，重则椎间盘突出——对应题目就是辅助线做错，全盘皆输。找准生物力学上的稳定结构……” 她又画了个垂直向下的力线，“解题思路自然就稳了。” 她讲得深入浅出，把枯燥的几何和生动的医学模型结合，听得全班一愣一愣的。连数学老师都摸着下巴，一脸“还能这样教？”的惊奇表情。 辛夷讲完，在一片“卧槽牛逼”和“原来如此”的低声议论中淡定回座。刚坐下，前排的“小灵通”女生又转过身，这次眼神简直在放光：“辛夷！你爸妈电话都打到老班手机上了！李老师刚出去接电话了，脸色不太好看！” 辛夷挑眉。哦？直接找班主任施压了？效率挺高嘛。 果然，没多久李老师就回来了，脸色确实有点沉。她走到辛夷桌边，敲了敲桌面：“杨辛夷，跟我出来一下。” 办公室走廊尽头，李老师推了推眼镜，语气带着为难：“辛夷啊，你父母刚才……很激动。他们坚决反对你学医，认为风险高、压力大，不适合女孩子。他们的意思是，希望学校……嗯，在志愿填报导向上，多引导你考虑师范方向。毕竟你成绩好，当老师前途光明……” 辛夷安静听着，脸上没什么表情。等李老师说完，她才抬起头，眼神清澈又带着点恰到好处的困惑： “李老师，我爸妈是担心我。但志愿选择，不是应该基于我的兴趣、能力和未来规划吗？”她顿了顿，语气诚恳， “我理解他们的担忧。但是老师，您觉得，一个在别人心脏骤停时敢冲上去、能冷静操作AED把人救回来的人，会害怕学医的辛苦和压力吗？” 李老师一噎。早上那震撼一幕还历历在目。 辛夷继续加码，语气带着点少年人的执着和委屈（演技满分）： “而且，您也看到了，我对医学是真的有兴趣，也愿意去钻研。今天数学课那道题，我就是用解剖学的空间感来理解的……这难道不能说明，兴趣是最好的老师吗？” 她拿出手机，点开早上那个新闻视频的链接，递给李老师看，“我知道爸妈是为我好，但他们可能……不太了解现在的我，也不了解医学到底是什么样的。如果连尝试的机会都不给我，就因为‘女孩子不适合’这种理由……”她适时地低下头，声音低下去，带着点不易察觉的哽咽（掐大腿换来的！），“我会觉得……很遗憾，也很难过。” 这一套组合拳下来，李老师的心彻底偏了。看着眼前这个冷静救人的“小英雄”，再想想她课堂上展现出的独特思维和清晰规划，对比电话里杨父杨母那不容置疑的强势命令……李老师深吸一口气，拍了拍辛夷的肩膀： “辛夷，你的想法，老师明白了。志愿选择是人生大事，最终决定权在你。学校……会尊重每一个学生的合理志愿意向。”她加重了“合理”两个字，意有所指，“至于你父母那边，老师会和他们再沟通。你安心复习，别让这些事影响状态。” “谢谢李老师！”辛夷抬起头，眼圈微红（憋气憋的），眼神却亮晶晶的，充满了“被理解”的感激。 上一页 目录 下一页 quanben.io